Química14/09/2026Núcleo de Ciências da Natureza7 min de lecturaActualizado el 23/09/2026

Dilución sin memorizar: cómo usar C1V1=C2V2, acertar las unidades y saber cuándo la fórmula no se aplica

Entiende de dónde sale C1V1=C2V2, cómo comprobar unidades y volumen final, resolver tres tipos de ejercicios y reconocer situaciones en las que la ecuación de dilución no sirve.

Bancada de laboratório com pipeta, béqueres, balão volumétrico e proveta com soluções azuis, acompanhados da equação C1V1=C2V2 e indicações de unidades.

C1V1 = C2V2 no es una fórmula para memorizar sin contexto. Es una forma compacta de expresar una idea sencilla: en una dilución verdadera, la cantidad del soluto de interés es la misma antes y después de añadir disolvente. La concentración disminuye porque aumenta el volumen final, no porque el soluto desaparezca.

Esta interpretación evita dos errores muy comunes: usar unidades de volumen incompatibles y aplicar la relación en situaciones en las que hubo reacción, pérdida, ganancia o cambio de base de concentración. La ecuación funciona bien cuando el problema realmente describe conservación del soluto y cuando concentración y volumen están definidos sobre bases compatibles.

1. Qué significa realmente C1V1 = C2V2

Para la concentración de cantidad de sustancia, la IUPAC define la concentración como la cantidad de una especie dividida por el volumen de la mezcla. En molaridad, esto se escribe como C = n/V; al despejar, n = C×V. Si una alícuota solo se diluye y el número de moles de soluto no cambia, entonces n1 = n2 y, por lo tanto, C1V1 = C2V2. Es la misma derivación que se presenta en textos introductorios de química como OpenStax Chemistry 2e. La definición de concentración de cantidad de sustancia puede consultarse en el IUPAC Gold Book.

Los subíndices 1 y 2 suelen significar “antes” y “después”, pero lo importante es mantener cada concentración emparejada con el volumen de la misma solución. En un problema de dilución de una solución madre, C1 y V1 normalmente describen la solución concentrada utilizada; C2 y V2 describen la solución final.

2. Antes de calcular: identifica las cuatro magnitudes

  • C1: concentración de la solución inicial.
  • V1: volumen de la solución inicial que realmente se transfiere.
  • C2: concentración deseada u obtenida después de la dilución.
  • V2: volumen final total de la solución diluida.

La magnitud más engañosa es V2: es el volumen final de la solución, no el volumen de agua u otro disolvente añadido. En una preparación volumétrica, se transfiere la alícuota y se añade disolvente hasta alcanzar la marca de volumen final.

3. La comprobación dimensional que evita la mayoría de los errores

Antes de sustituir números, comprueba si ambos lados pueden representar la misma cantidad de soluto. Para la molaridad, C×V representa cantidad de sustancia cuando el volumen está en litros. En ejercicios, también pueden usarse mililitros en ambos volúmenes porque la misma unidad de volumen aparece en los dos lados y se cancela al despejar la incógnita. Lo que no funciona es mezclar mL en un lado con L en el otro sin convertir.

SituaciónQué hacer
C1 en mol/L y C2 en mol/L; V1 y V2 en mLSe puede calcular directamente porque las unidades de volumen coinciden.
C1 en mol/L y C2 en mol/L; V1 en mL y V2 en LConvierte uno de los volúmenes para que ambos usen la misma unidad.
C1 en g/L y C2 en mg/mLConvierte las concentraciones a la misma base antes de aplicar la relación.
Concentración en % m/m y volumen en mLNo fuerces C×V: la base es masa. Usa un balance de masa con masas compatibles.

Una comprobación rápida consiste en preguntar: “Si multiplico la concentración por el volumen, ¿obtengo el mismo tipo de magnitud conservada en ambos estados?” Si la respuesta es no, la fórmula debe adaptarse o sustituirse.

4. Tres ejemplos graduales

Ejemplo 1 — hallar la concentración final

Una solución de 2,00 mol/L ocupa 25,0 mL y se diluye hasta 100,0 mL. ¿Cuál es la concentración final?

C1V1 = C2V2
(2,00 mol/L)(25,0 mL) = C2(100,0 mL)
C2 = 0,500 mol/L.

El resultado es coherente: el volumen se hizo cuatro veces mayor y la concentración cayó a una cuarta parte.

Ejemplo 2 — hallar cuánto de la solución madre usar

Se desea preparar 250 mL de una solución 0,200 mol/L a partir de una solución madre 5,00 mol/L.

(5,00 mol/L)V1 = (0,200 mol/L)(250 mL)
V1 = 10,0 mL.

En la práctica, se miden 10,0 mL de la solución madre y se añade disolvente hasta que el volumen final sea 250 mL. No es necesario interpretar el procedimiento como “añadir exactamente 240 mL de agua”. La indicación de completar hasta el volumen final también se destaca en material de dilución de Chemistry LibreTexts.

Ejemplo 3 — corregir las unidades antes de calcular

Una alícuota de 35,0 mL de una solución 0,750 mol/L se diluye hasta 0,200 L. Primero coloca los volúmenes en la misma unidad: 0,200 L = 200 mL.

(0,750 mol/L)(35,0 mL) = C2(200 mL)
C2 = 0,13125 mol/L ≈ 0,131 mol/L.

Si se introdujera 0,200 L directamente junto a 35,0 mL, el resultado numérico sería mil veces incorrecto. El problema estaría en las unidades, no en el álgebra.

5. Volumen final no es volumen de disolvente

En una dilución de laboratorio, V2 describe el volumen total después de la preparación. En un matraz aforado, por ejemplo, la secuencia habitual es transferir V1 de la solución madre y añadir disolvente hasta la marca de V2. Esto es diferente de medir de antemano “V2 − V1” de disolvente y suponer que los volúmenes siempre se suman exactamente.

En ejercicios elementales, V2 − V1 puede usarse como aproximación del volumen de disolvente añadido cuando el enunciado trata el sistema de esa manera. Para una preparación analítica, sin embargo, la instrucción operativa correcta es alcanzar el volumen final.

6. Cuándo no usar C1V1 = C2V2

Si ocurre esto...Por qué falla la fórmula simpleUn camino más adecuado
El soluto reacciona durante la mezclaLa cantidad de la especie química original no es la misma antes y después.Haz estequiometría y, si hace falta, cálculos de equilibrio químico antes de hallar la concentración final.
Hay precipitación, descomposición, adsorción o pérdida en la transferenciaParte del soluto sale de la fase o del recipiente considerados.Usa un balance de materia que incluya la pérdida o la nueva fase.
Se mezclan dos soluciones que ya contienen el mismo solutoHay dos aportes de soluto, no una sola alícuota diluida con disolvente puro.Suma las cantidades: C1V1 + C2V2 = CfVf, con unidades compatibles y sin reacción.
La preparación parte de un sólidoNo existe un término C1V1 correspondiente a una solución inicial.Calcula la cantidad a partir del sólido, por ejemplo n = m/M, y después usa C = n/V.
La concentración usa una base no compatible con volumen, como % m/mMultiplicar por volumen no recupera directamente la masa de soluto.Usa masas y la definición correcta de fracción o porcentaje.
El objetivo es predecir pH, especies iónicas o equilibrio después de diluirC1V1 = C2V2 puede dar la concentración analítica, pero no resuelve las transformaciones químicas posteriores.Usa la dilución solo como primer paso y luego aplica el modelo de equilibrio apropiado.

La regla central es sencilla: la ecuación exige que se conserve la cantidad del soluto relevante. La propia derivación de la relación de dilución depende de ello. Si el proceso modifica esa cantidad, la igualdad deja de representar el sistema.

7. Mezclas, sólidos y diluciones seriadas

Mezcla de dos soluciones del mismo soluto

Si A y B contienen el mismo soluto y no hay reacción, calcula la cantidad aportada por cada solución. Para concentraciones basadas en volumen, una forma útil es CAVA + CBVB = CfVf. El volumen final debe ser el volumen real o definido del sistema y las unidades deben ser compatibles.

Preparación a partir de un sólido

Cuando el punto de partida es una masa de soluto, el razonamiento cambia. Convierte la masa en cantidad de sustancia cuando sea necesario y determina la concentración a partir del volumen final. C1V1 = C2V2 no crea una “concentración inicial” que no existe.

Diluciones seriadas

En una serie de diluciones, la relación puede aplicarse en cada etapa. El factor de dilución de una etapa es V2/V1, equivalente a C1/C2 cuando el soluto se conserva. En etapas sucesivas, los factores se multiplican. Esto sirve para comprobar si la concentración final tiene sentido sin repetir toda el álgebra.

8. Lista de cinco comprobaciones antes de aceptar la respuesta

  1. ¿Es realmente una dilución? ¿Permanece el mismo soluto, sin reacción ni pérdida relevante?
  2. ¿Los pares son correctos? C1 con V1 y C2 con V2.
  3. ¿V2 es el volumen final? No lo confundas con el volumen de disolvente añadido.
  4. ¿Las unidades coinciden? Convierte volúmenes y concentraciones a bases compatibles.
  5. ¿El resultado es físicamente razonable? Al añadir disolvente, la concentración debe disminuir y el volumen final debe ser mayor que la alícuota inicial.

9. Cómo usar la fórmula sin memorizarla

En lugar de empezar por C1V1 = C2V2, empieza por una frase: “la cantidad de soluto antes es igual a la cantidad de soluto después”. Luego escribe esa cantidad con la definición de concentración adecuada. Para la molaridad, n = C×V; por eso aparece la ecuación. Este camino también muestra de inmediato cuándo no se aplica.

Cuando un problema solo incluye adición de disolvente, volumen final y concentración, la fórmula es una herramienta rápida y fiable. Cuando hay reacción, dos fuentes de soluto, una base de concentración distinta o pérdida de material, vuelve al balance de materia antes de elegir la ecuación.

Referencias: IUPAC Gold Book — amount concentration; OpenStax Chemistry 2e — Molarity and dilution; Chemistry LibreTexts — Dilutions and Concentrations.

Temas de este artículoC1V1=C2V2concentraçãodiluiçãomolaridadesoluções químicasunidades